AuDHD Test

Umfassende AuDHD-Bewertung

Das gründlichste verfügbare AuDHD-Screening — drei validierte Instrumente in einer Bewertung.

2

ASRS-5 — 6 Fragen zur Bewertung von ADHD-Merkmalen

1

RAADS-R — 80 Fragen zur Bewertung autistischer Merkmale in 4 Dimensionen

3

CAT-Q — 25 Fragen zur Bewertung von Camouflaging-Verhaltensweisen

111 Fragen — ungefähr 28 Minuten

Über die umfassende AuDHD-Bewertung

Dies ist die einzige Online-Bewertung, die drei validierte Instrumente kombiniert, um autistische Merkmale, ADHS-Merkmale und Camouflage-Verhalten in einer einzigen Sitzung zu bewerten.

Durch die Kombination von RAADS-R (80 Fragen für Autismus), ASRS-5 (6 Fragen für ADHS) und CAT-Q (25 Fragen für Camouflage) bietet diese Bewertung eine dreidimensionale Ansicht Ihres neurokognitiven Profils. Die Camouflage-Dimension ist entscheidend — sie hilft zu erklären, warum manche Personen trotz bedeutsamer autistischer Merkmale bei Autismus-Screenings unter dem Schwellenwert liegen. Wenn Sie bereits unser Kurzscreening abgeschlossen haben, werden Ihre ADHS-Ergebnisse automatisch übernommen.

Wie die umfassende Bewertung funktioniert

Jedes der drei Instrumente wird unabhängig nach seiner validierten Methode bewertet.

Der RAADS-R erzeugt einen Gesamtscore (0-240) plus vier Dimensions-Subscores. Der ASRS-5 erzeugt einen gewichteten Gesamtscore (0-24). Der CAT-Q erzeugt einen Gesamtscore (25-175) plus drei Subskalenscores. Die Autismus/ADHS-Interpretation folgt klinischen Grenzwerten: RAADS-R ≥106 für autistische Merkmale, ASRS-5 ≥14 für ADHS-Merkmale.

Die Stärke dieser kombinierten Bewertung liegt darin, Muster aufzudecken, die einzelne Instrumente übersehen. Hohe CAT-Q-Scores zusammen mit grenzwertigen RAADS-R-Scores können auf maskierten Autismus hindeuten.

Häufig gestellte Fragen

Warum kombiniert diese Bewertung drei Instrumente?
Jedes Instrument erfasst eine Dimension, die die anderen übersehen. Der RAADS-R bewertet Autismus umfassend, kann aber kein ADHS erkennen. Der ASRS-5 screent ADHS präzise, sagt aber nichts über Autismus. Der CAT-Q deckt Camouflage-Verhalten auf, das Autismus-Screening-Scores unterdrücken kann. Zusammen entsteht ein dreidimensionales Profil, das die komplexe Überlappung zwischen Autismus, ADHS und Maskierung berücksichtigt.
Kann ich während der 111 Fragen Pausen machen?
Ja, und wir ermutigen Sie dazu. Die Bewertung speichert Ihren Fortschritt. Wir empfehlen kurze Pausen zwischen den Abschnitten. Antworten Sie aus dem ersten Impuls heraus für die genauesten Ergebnisse.
Sind 25 Minuten zu lang für genaue Ergebnisse?
Forschung zur Bewertungsmüdigkeit zeigt, dass Selbstbeurteilungsfragebögen bis zu 30-40 Minuten zuverlässig bleiben. Wenn Sie Müdigkeit bemerken, pausieren Sie lieber als zu hetzen.
Wie werden die drei Scores kombiniert interpretiert?
Jedes Instrument wird unabhängig bewertet — wir ändern oder mischen die Algorithmen nie. Nach unabhängiger Bewertung werden die Ergebnisse zusammen als Profil interpretiert.
Was ist AuDHD und wie häufig ist es?
AuDHD bezeichnet das gleichzeitige Auftreten von Autismus und ADHS bei derselben Person. Forschung von Rong et al. (2021) ergab, dass 50-70 % der autistischen Personen auch ADHS-Kriterien erfüllen. AuDHD schafft eine einzigartige Erfahrung — das Bedürfnis nach Routine (Autismus) kann mit dem Bedürfnis nach Neuem (ADHS) kollidieren.
Vollständige Bewertung oder einzelne Tests?
Das hängt von Ihren Zielen ab. Für ein schnelles Erstscreening bieten unsere einzelnen Tests — AQ-10 (2 Min.) oder ASRS-5 (1 Min.) — schnelle, validierte Ergebnisse. Für eine gründliche multidimensionale Bewertung liefert diese umfassende Evaluation deutlich mehr.
Kann ich diese Ergebnisse mit meinem Arzt teilen?
Unbedingt, und wir ermutigen es. Ihre Ergebnisseite kann gespeichert oder ausgedruckt werden. Betonen Sie, dass es sich um validierte Screening-Instrumente mit Forschungshintergrund handelt.
Wie finde ich einen in AuDHD erfahrenen Kliniker?
Suchen Sie Psychologen oder Psychiater, die explizit Erwachsenen-Autismus- und ADHS-Diagnostik als Spezialgebiet aufführen. Fragen Sie nach validierten Diagnostiktools und einem neurodiversitäts-affirmativen Ansatz. Online-Verzeichnisse von Autismus-Organisationen und Empfehlungen aus neurodivergenten Communities sind oft die zuverlässigsten Quellen.

Referenzen

Ritvo, R.A., et al. (2011). The RAADS-R. JADD, 41(8), 1076-1085.

Ustun, B., et al. (2017). The WHO ASRS for DSM-5. JAMA Psychiatry, 74(5), 520-527.

Hull, L., et al. (2019). Development and Validation of the CAT-Q. JADD, 49(3), 819-833.

Allison, C., et al. (2012). Toward brief "Red Flags" for autism screening. JAACAP, 51(2), 202-212.

Rong, Y., Yang, C., Jin, Y., & Wang, Y. (2021). Prevalence of ADHD in ASD: A Systematic Review. Research in ASD, 83, 101759.

Lai, M.-C., et al. (2019). Prevalence of Co-occurring Mental Health Diagnoses in the Autism Population. Lancet Psychiatry, 6(10), 819-829.